中小企業における｢人材育成｣、さらには｢採用難｣｢自前での教育に対する限界｣｢定着率の低さ｣といった課題に対して、e-ラーニングの導入は解決策のひとつとなりうると考えられます。
| e-ラーニング利用状況 |
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e-ラーニング導入による
中小企業の人材育成の可能性 |
| e-ラーニングの利用状況 |
e-ラーニングの利用経験者は全体の4割程度にとどまり、いまだ未経験者が多い。
特に「職場・学校」より「個人」での利用が多い。 |
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e-ラーニングに関しては、自己啓発を希望する「個人」での利用などが進んでいる一方で、「企業」ではまだ、提供されていないのが現状。
しかし、「自前での教育に対する限界」を課題として抱える中小企業において、e-ラーニングはひとつの解決策となりうる。 |
| e-ラーニング利用未経験者の動向 |
利用未経験者は、利用しない理由として「特に理由はなし」「費用が高そう」を挙げている。
一方、今後の希望としては「お試し期間」や「費用面の低減」などを挙げている。 |
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e-ラーニングの一層の利活用に向けては、費用面の阻害要因を取り除き、初回利用のハードルを下げることが不可欠であり、「お試し期間のサービス」や「会社からの斡旋」などの『利用のきっかけ』も重要。
また、初回実施のハードルを超えると、継続的に利用したいという人が増えることから、「企業」における導入が有効と考えられる。
｢キャリア形成促進助成金｣(厚生労働省)を活用することで、「企業」での費用負担軽減も可能(次項参照)。 |
| 今後のe-ラーニングに対する期待 |
経験者/未経験者共通の期待としては｢セキュリティ強化｣。
経験者の期待としては、「操作の簡略化」や｢動画がパソコンで見られる｣などの利用面での強化を期待する声が多い。 |
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今後e-ラーニングの利用促進に関しては、未経験者が多い「職場や学校」での利用環境の整備が不可欠であり、いかに初回導入を低価格で実現するかが、利用増加の鍵となる。
また、継続的な利用に向けては、「操作性」や「映像」などのe-ラーニング提供事業者側のサービスの高度化も不可欠。 |
